【必备】实习周记范文集锦十篇
时光如流水般匆匆流动，一个星期已经结束了，想必大家都有了很深的感触吧，这时候，最关键的周记怎么能落下！那么好的周记是什么样的呢？下面是小编整理的实习周记10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
实习周记 篇1前几天做的东西，有好几个都有问题。首先有个比较大的模仁，大平面与底面不平行；还有3个滑块做小掉了十几丝。连续出现问题，让钳工师傅和主管非常地生气。为此，主管专门给我们CNC开了一次会，就最近连续出现的问题做一次检讨。主管把我们CNC全体人员集中到CNC办公室，让我们把情况说一说，大家一起讨论讨论，为什么出问题，还连续出现问题！
起初气氛比较压抑，没人发言，大家都待着不说话，后来主管点名，大家都说了几句，总体就一个意思，机床的问题！后来我觉得这样不行，把所有的责任都推脱到机床上面，这样根本解决不了问题嘛！而且以前也做错过一次，当时就是说机床有问题。我们公司的机床是有些问题，但我觉得这并不是导致加工出错的全部原因。所以，我将自己认为可能导致问题出现的原因全部说了出来。第一，工件装夹的时候没加紧，工件出现了松动，这种情况可能性最小，因为加工的时候，刀具的切削力并不大；第二，转移对刀点的时候，出现了错误，当碰底抬高，需要转移对刀点时，工件与底部的垫块有间隙，这样转移的时候，零点被降低了，工件自然就铣小掉了；第三，操机人员操作出现失误；第四，机床的问题。……此处隐藏10624个字……第一天到学校，冯老师首先带我们认识了美术组的老师和校长，紧接着参观了校园。艺术小学不大，可是麻雀虽小五脏俱全。最让我印象深刻的，是艺术小学教学楼一面的海报，冯老师说那是学生写的"艺"字拼接而成。每一位美术老师都配备一个艺术教师以备他们上课所需。
到了办公室，冯老师带我们认识了陆佳老师和费晴老师。陆老师带四年级和一年级;费老师带五年级和三年级。而冯老师以六年级为主。回到办公室冯老师和我们简单介绍了我们在学校的主要工作分配，在之后几天听课过程中，我确实有更深的感悟：
第一天
冯老师教授的对象是六年级学生，第一次听课的课程内容为《金银器》。听完课给我最深的感触：高年级的学生在接受能力和理解能力方面已经达到了一定程度。作为教师应该用不同方法使学生更深刻地记住学科要素。
第二天
费老师教授的对象是三年级的学生，费老师的讲课让我感受到对待低年级的学生，老师要尽可能地放下身段，以亲切的口吻对待学生。用创新的方法让学生感受到老师的亲切。但是三年级和四年级学生处于叛逆的时期，在管理纪律方面，我要好好地向各位老师学习。
第三天
陆佳老师分别上课四年级的课和一年级的课。四年级的学生比较好动，思维活跃。班上总有几个调皮捣蛋的学生。陆佳老师对待四年级的学生比较严肃，上课时候几率把控的相当牢，但是上一年级课的时候又为我们展现了另外一面：和蔼、亲切。一年级的小朋友刚进入小学，老师在传授美术知识同时其实更多地也在教会小朋友为人处事的方法，使她们更好地成长。
前三天听课过程让我反思到很多。如何管理学生的纪律这方面是我接下来重点所要学习的，在教授他们知识的同时我也在学习，使自己成为一名合格的优秀美术老师。
